Ronda 1 - Investigação e Carreira

Está na hora de pegar na caneta e começar a escrever a sua carta de resposta!

O tema da primeira ronda é “Investigação e Carreira”. Pode encontrar em baixo sugestões de tópicos e considerações a pensar e a desenvolver relacionados com este tema, que esperamos que ajudem a inspirar-se sobre o que escrever. Sempre que possível, relacione o conteúdo das cartas com a sua experiência pessoal e profissional, e espicace a curiosidade das crianças!

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Estudantes a prepararem as suas Cartas com Ciência (São Tomé e Príncipe, outubro 2020)

Investigação e Carreira

Em um ou dois parágrafos, descreva a sua profissão e área de estudo numa linguagem acessível. Para muitas das crianças, esta é a primeira vez que vão associar a ciência a um emprego! Estudos mostram que o sentimento de pertença é muito importante para que as crianças desenvolvam atitudes positivas em relação à ciência. Por isso, queremos dar-lhes a conhecer exemplos de pessoas que se tornaram cientistas e com quem elas consigam identificar-se, desenvolvendo exemplos concretos do que "ser cientista" pode significar.

 

Sugestões (a ideia não é responder a todas estas perguntas; pode escolher só algumas para desenvolver)

 

  • Onde é que trabalha? Descreva e/ou inclua uma fotografia (e.g. em trabalho de campo, no laboratório, no escritório, biblioteca, viagens, etc.)

  • Como é trabalhar e viver no país em que está? Se vive no estrangeiro, como é ser cientista no estrangeiro?

 

  • Descreva um dia típico no trabalho (e.g. com quem interage, se trabalha virtualmente, tarefas diárias, etc.)

 

  • Explique em que consiste o seu trabalho/investigação (cada estudante recebe frase do seu/da sua cientista, submetida durante a formação no formulário de emparelhamento)

  • Porque é que o seu trabalho é importante? Que questões está a tentar responder ou que problema está a tentar resolver? O que espera conseguir a longo prazo?

  • O que é o seu factor "uau"? O que se destaca como a melhor ou mais entusiasmante parte do seu trabalho? (da sua perspectiva ou da perspectiva de uma criança da idade do seu/da sua estudante)

  • Se fez investigação e entretanto mudou de carreira, como foi o seu percurso? Que mais valias lhe trouxe a ciência?

  • Qual é o seu grau ou posição? (estudante licenciado/a, de doutoramento, pós-doc, professor(a); na academia, na indústria, ou numa carreira "não tradicional") Tenha em atenção: em relação a palavras académicas como “doutoramento” ou “pós-doc”, a maior parte dos estudantes não saberão ao que se referem e por isso convém explicar o que significam. Nota: a segunda ronda é dedicada ao tema “Ensino Superior”, por isso não precisa de desenvolver nesse sentido por agora.

 

  • Que outros aspetos fazem parte de ser cientista que gostaria de destacar ou são importantes para si?

 

Lembre-se, esta descrição personalizada do seu trabalho é uma componente importante da sua carta, mas não deve ser a carta inteira. O principal é estabelecer uma conversa natural e informal, interagindo também com o conteúdo da carta que recebeu e respondendo às perguntas que tiverem sido feitas. Não se esqueça que uma boa carta deve ter até duas páginas de texto, entrecortadas com elementos visuais sempre que possível – fotografias, imagens, desenhos, mapas... Sobretudo, evite longas passagens de texto. Mais informações em baixo para ajudar a escrever cartas inesquecíveis.

Lembrete: Não partilhe qualquer informação de contacto adicional nem incentive a sua ou o seu estudante a continuar a corresponder-se consigo fora do programa Cartas com Ciência.

Pode ainda consultar aqui conselhos adicionais para interação com estudantes que digam não gostar de ciência.

Perguntas Frequentes

Pode consultar aqui as nossas respostas às perguntas mais frequentes de cientistas por correspondência.

 

Materiais da Formação

Recorde os nossos vídeo e diapositivos  com instruções, sugestões e conselhos sobre como escrever Cartas com Ciência, e exemplos de boas práticas para preparar cartas inesquecíveis.


Recorde também o vídeo e diapositivos  sobre a logística do programa.  Pode aceder a mais recursos da formação na sua turma da Google Classroom (por exemplo, vídeo sobre situações excecionais ou código de conduta)

Não pense demasiado, ponha as dicas de lado, e relaxe a escrever a sua carta. Antes de terminar a sua carta, confira esta lista de verificação para garantir que não se esqueceu de nada.

Boa escrita de cartas!